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domingo, 22 de mayo de 2016

Sistemas de Numeración

En el siguiente mapa podrás conocer la historia de los Sistemas de Numeración en las diferentes civilizaciones de nuestro mundo.



lunes, 1 de febrero de 2016

LAPBOOK

Los LAPBOOK son recursos educativos que vienen de HOMESCHOOLING y más concretamente de norteamérica.
Poco a poco los maestros y maestras recogemos estos recursos y los implementamos en nuestras aulas.

Se parece a un libro POP-UP, pero es íntegramente elaborado por los niños y niñas.
Ejemplo de libro POP-UP

Para realizarlo usamos diferentes cartulinas, tarjetas, pestañas, engranajes... Para hacerlos más divertidos y en una ayuda a clasificar el contenido para que les sea más fácil y atractivo.
Es una forma de aprender muy gráfica y visual sobre un tema en concreto.

Los LAPBOOKs son el producto final y la forma de representar un proceso de investigación de un tema concreto que ha de exponerse al grupo.

En nuestro caso usaremos esta herramienta para recopilar, repasar y recoger todo lo que hemos aprendido en el 1º trimestre sobre gramática para así tener un ESQUEMA GIGANTE en casa al cual recurrir siempre y cuando necesitemos pudiendo de igual forma ampliarlo y modificarlo cuando aprendamos algo nuevo.

Materiales para realizar un LAPBOOK:
  • Cartulinas de colores
  • Goma eva para decorar
  • Sobres blancos o de colores
  • Posits
  • Folios de colores
  • Tijeras
  • Dibujos
  • Fotografías sobre el tema
  • Clics de colores
  • Papel de notas
  • Grapadora, celo y pegamento
  • Colores, ceras, lápices, rotuladores
  • Plantillas
  • Todo lo que quieras y se te ocurra añadir

Existen muchos ejemplos de LAPBOOKS por las redes. En el siguiente enlace podrás ver un montón de imágenes sobre diferentes tipos de trabajos.

Si pinchas en el siguiente enlace podrás obtener muuuuuuchos ejemplos y plantillas para elaborar tus propios LAPBOOKS

A continuación os presentamos algunos vídeos sobre la realización de LAPBOOKS



miércoles, 13 de enero de 2016

Hacemos gráficos





Desde GOOGLE DRIVE aprendimos a hacer presentaciones. Pues ahora nos aventuramos con los gráficos.
Durante las pasadas vacaciones el alumnado ha hecho un trabajo de expresión escrita en el que ha aprendido a hacer comentarios en este BLOG

Ha sido tras las Navidades y durante esta semana (11-12-13 de enero) hemos hecho una recogida de información a través del BLOG, con lo que hemos:

  • Observado la ortografía
  • Presentación
  • El formato, uso y función de los comentarios
  • Han conocido entradas que no habían visto
  • Número de comentarios por entrada
  • ...
Tras esta recogida de información hemos contrastado la información en clase realizando el siguiente documento:



Con el que hemos generado juntos esta gráfica:



Ismael R
 

Eli S

Ahora le toca a cada uno de los alumnos crear su propia gráfica.
Si no recuerdas bien como se hace te recomiendo que veas el siguiente vídeo:







Tere


Eli R










MARIA ISABEL



RUBÉN

                                                  










María


Luis

Isabel


Lucía